E ainda estou à espera da segunda parte das medidas do governo, aquelas medidas em que eles vão cortar nos salários dos deputados, em que vão cortar nas reformars vergonhosas que eles têm, em que vão vender a frota de carros do governo, em que vão diminuir o número de deputados na assembleia, em que vão... bem, vocês entendem, não?
E ainda estou à espera do que isto vai significar para os professores... Pelas minhas pobres contas, parece-me que cada professor vai ter mais uma turma, sendo que o nosso horário irá ser aumentado em 3 horas lectivas, mas isto são contas só minhas.
E, por fim, pergunto, tendo em conta a tal mobilidade especial, se eu ficar nessa situação (o que me parece cada vez mais provável), e for fazer um curso, se, de repente, resolverem chamar-me para dar aulas, o que faço com o curso que estou a fazer? Deixo a meio?
Palhaçada.
Sábado, Maio 04, 2013
Terça-feira, Abril 16, 2013
Correcções
Está uma professora a ver os trabalhos enviados pelos alunos e a enervar-se porque a maioria resolveu que copiar da internet e colar no word era a melhor forma de apresentar um trabalho... Desabafou comentando:
- Isto vai ser fácil de corrigir!! Vai ser 0 a todos!!
Comenta outra, agarrada aos testes:
- Olha, tomara eu, eu ainda tenho que dar três e quatros!!
- Isto vai ser fácil de corrigir!! Vai ser 0 a todos!!
Comenta outra, agarrada aos testes:
- Olha, tomara eu, eu ainda tenho que dar três e quatros!!
Sexta-feira, Abril 12, 2013
Se desapareci? Sim, um bocado... Se o blog acabou? Não, nunca... Se vou escrever mais daqui para a frente? Talvez, não prometo...
As 3 turmas de testes estão ali à minha espera para corrigir, hoje não -.-
Já corrigi 2 e faltam-me trabalhos de mais 4... Estou a queixar-me? Não, afinal 9 turmas é coisa pouca, 200 alunos é um passeio no parque...
Até que idade temos mesmo que trabalhar?...
As 3 turmas de testes estão ali à minha espera para corrigir, hoje não -.-
Já corrigi 2 e faltam-me trabalhos de mais 4... Estou a queixar-me? Não, afinal 9 turmas é coisa pouca, 200 alunos é um passeio no parque...
Até que idade temos mesmo que trabalhar?...
Domingo, Março 24, 2013
Novos QZPs
Se eu concorri a isto:
Por que carga de água agora, de repente, passo a pertencer a isto:
Não há maneira de pôr estes tipos em tribunal?!
Domingo, Março 03, 2013
Comentários em sala de aula #21
A professora explica, a A. diz que não percebe.
A professora dá a volta à coisa e explica de outra forma... A A. cala-se com cara de pouco convencida.
A professora resolve explicar apenas com um exemplo prático pegando numa frase mais simples.
A A. olha, a cara ilumina-se e diz:
- Ah!! Então quer dizer que podemos fazer isso pela lógica!?
A professora dá a volta à coisa e explica de outra forma... A A. cala-se com cara de pouco convencida.
A professora resolve explicar apenas com um exemplo prático pegando numa frase mais simples.
A A. olha, a cara ilumina-se e diz:
- Ah!! Então quer dizer que podemos fazer isso pela lógica!?
Quarta-feira, Fevereiro 13, 2013
Comentários em sala de aula #20
A professorinha explica, volta a explicar e diz qual a matéria que vem para o teste que se segue...
Os alunos passam para o caderno, reflectem naquilo que vão ter que estudar e uma delas sai-se com esta:
- Oh professora... ponha lá um bocadinho de gramática... é que assim vou ter que estudar!!!
Os alunos passam para o caderno, reflectem naquilo que vão ter que estudar e uma delas sai-se com esta:
- Oh professora... ponha lá um bocadinho de gramática... é que assim vou ter que estudar!!!
Quarta-feira, Janeiro 16, 2013
Novas tabelas IRS + Duodécimos
Está confirmado. Vou receber menos. Há 7 anos a receber o mesmo, congelada no mesmo escalão, cada vez com mais trabalho e agora vou receber MENOS.
Mas como, pelos vistos, ganho bem... é-me muito bem feita. Afinal tenho privilégios que ninguém imagina!!
Mas como, pelos vistos, ganho bem... é-me muito bem feita. Afinal tenho privilégios que ninguém imagina!!
Terça-feira, Janeiro 15, 2013
Os Professores
Texto de Valter Hugo Mãe
Achei por muito tempo que ia ser professor. Tinha pensado em livros a vida inteira, era-me imperiosa a dedicação a aprender e não guardava dúvidas acerca da importância de ensinar. Lembrava-me de alguns professores como se fossem família ou amores proibidos. Tivemuma professora tão bonita e simpática que me serviu de padrão de felicidade absoluta ao menos entre os meus treze e os quinze anos de idade. A escola, como mundo completo, podia ser esse lugar perfeito
... Ver mais de liberdade intelectual, de liberdade superior, onde cada indivíduo se vota a encontrar o seu mais genuíno, honesto, caminho. Os professores são quem ainda pode, por delicado e precioso ofício, tornar-se o caminho das pedras na porcaria de mundo em que o mundo se tem vindo a tornar. Nunca tive exatamente de ensinar ninguém. Orientei uns cursos breves, a muito custo, e tento explicar umas clarividências ao cão que tenho há umas semanas. Sinto-me sempre mais afetivo do que efetivo na passagem do testemunho. Quero muito que o Freud, o meu cão, entenda que estabeleço regras para que tenhamos uma vida melhor, mas não suporto a tristeza dele quando lhe ralho ou o fecho meia hora na marquise. Sei perfeitamente que não tenho pedagogia, não estudei didática, não sou senão um tipo intuitivo e atabalhoado. Mas sei, e disso não tenho dúvida, que há quem saiba transmitir conhecimentos e que transmitir conhecimentos é como criar de novo aquele que os recebe. Os alunos nascem diante dos professores, uma e outra vez. Surgem de dentro de si mesmos a partir do entusiasmo e das palavras dos professores que os transformam em melhores versões. Quantas vezes me senti outro depois de uma aula brilhante. Punha-me a caminho de casa como se tivesse crescido um palmo inteiro durante cinquenta minutos. Como se fosse muito mais gente. Cheio de um orgulho comovido por haver tantos assuntos incríveis para se discutir e por merecer que alguém os discutisse comigo. Houve um dia, numa aula de história do sétimo ano, em que falámos das estátuas da Roma antiga. Respondi à professora, uma gorduchinha toda contente e que me deixava contente também, que eram os olhos que induziam a sensação de vida às figuras de pedra. A senhora regozijou. Disse que eu estava muito certo. Iluminei-me todo, não por ter sido o mais rápido a descortinar aquela solução, mas porque tínhamos visto imagens das estátuas mais deslumbrantes do mundo e eu estava esmagado de beleza. Quando me elogiou a resposta, a minha professora contente apenas me premiou a maravilha que era, na verdade, a capacidade de induzir maravilha que ela própria tinha. Estávamos, naquela sala de aula, ao menos nós os dois, felizes. Profundamente felizes. Talvez estas coisas só tenham uma importância nostálgica do tempo da meninice, mas é verdade que quando estive em Florença me doíam os olhos diante das estátuas que vira em reproduções no sétimo ano da escola. E o meu coração galopava como se estivesse a cumprir uma sedução antiga, um amor que começara muito antigamente, se não inteiramente criado por uma professora, sem dúvida que potenciado e acarinhado por uma professora. Todo o amor que nos oferecem ou potenciam é a mais preciosa dádiva possível. Dá -me isto agora porque me ando a convencer de que temos um governo que odeia o seu próprio povo. E porque me parece que perseguir e tomar os professores como má gente é destruir a nossa própria casa. Os professores são extensões óbvias dos pais, dos encarregados pela educação de algum miúdo, e massacrá-los é como pedir que não sejam capazes de cuidar da maravilha que é a meninice dos nossos miúdos. É como pedir que abdiquem de melhorar os nossos miúdos, que é pior do que nos arrancarem telhas da casa, é pior do que perder a casa, é pior do que comer apenas sopa todos os dias. Estragar os nossos miúdos é o fim do mundo. Estragar os professores, e as escolas, que são fundamentais para melhorarem os nossos miúdos, é o fim do mundo. Nas escolas reside a esperança toda de que, um dia, o mundo seja um condomínio de gente bem formada, apaziguada com a sua condição mortal mas esforçada para se transcender no alcance da felicidade. E a felicidade, disso já sabemos todos, não é individual. É obrigatoriamente uma conquista para um coletivo. Porque sozinhos por natureza andam os destituídos de afeto. As escolas não podem ser transformadas em lugares de guerra. Os professores não podem ser reduzidos a burocratas e não são elásticos. Não é indiferente ensinar vinte ou trinta pessoas ao mesmo tempo. Os alunos não podem abdicar da maravilha nem do entusiasmo do conhecimento. E um país que forma os seus cidadãos e depois os exporta sem piedade e por qualquer preço é um país que enlouqueceu. Um país que não se ocupa com a delicada tarefa de educar, não serve para nada. Está a suicidar-se. Odeia e odeia-se.
Achei por muito tempo que ia ser professor. Tinha pensado em livros a vida inteira, era-me imperiosa a dedicação a aprender e não guardava dúvidas acerca da importância de ensinar. Lembrava-me de alguns professores como se fossem família ou amores proibidos. Tivemuma professora tão bonita e simpática que me serviu de padrão de felicidade absoluta ao menos entre os meus treze e os quinze anos de idade. A escola, como mundo completo, podia ser esse lugar perfeito
... Ver mais de liberdade intelectual, de liberdade superior, onde cada indivíduo se vota a encontrar o seu mais genuíno, honesto, caminho. Os professores são quem ainda pode, por delicado e precioso ofício, tornar-se o caminho das pedras na porcaria de mundo em que o mundo se tem vindo a tornar. Nunca tive exatamente de ensinar ninguém. Orientei uns cursos breves, a muito custo, e tento explicar umas clarividências ao cão que tenho há umas semanas. Sinto-me sempre mais afetivo do que efetivo na passagem do testemunho. Quero muito que o Freud, o meu cão, entenda que estabeleço regras para que tenhamos uma vida melhor, mas não suporto a tristeza dele quando lhe ralho ou o fecho meia hora na marquise. Sei perfeitamente que não tenho pedagogia, não estudei didática, não sou senão um tipo intuitivo e atabalhoado. Mas sei, e disso não tenho dúvida, que há quem saiba transmitir conhecimentos e que transmitir conhecimentos é como criar de novo aquele que os recebe. Os alunos nascem diante dos professores, uma e outra vez. Surgem de dentro de si mesmos a partir do entusiasmo e das palavras dos professores que os transformam em melhores versões. Quantas vezes me senti outro depois de uma aula brilhante. Punha-me a caminho de casa como se tivesse crescido um palmo inteiro durante cinquenta minutos. Como se fosse muito mais gente. Cheio de um orgulho comovido por haver tantos assuntos incríveis para se discutir e por merecer que alguém os discutisse comigo. Houve um dia, numa aula de história do sétimo ano, em que falámos das estátuas da Roma antiga. Respondi à professora, uma gorduchinha toda contente e que me deixava contente também, que eram os olhos que induziam a sensação de vida às figuras de pedra. A senhora regozijou. Disse que eu estava muito certo. Iluminei-me todo, não por ter sido o mais rápido a descortinar aquela solução, mas porque tínhamos visto imagens das estátuas mais deslumbrantes do mundo e eu estava esmagado de beleza. Quando me elogiou a resposta, a minha professora contente apenas me premiou a maravilha que era, na verdade, a capacidade de induzir maravilha que ela própria tinha. Estávamos, naquela sala de aula, ao menos nós os dois, felizes. Profundamente felizes. Talvez estas coisas só tenham uma importância nostálgica do tempo da meninice, mas é verdade que quando estive em Florença me doíam os olhos diante das estátuas que vira em reproduções no sétimo ano da escola. E o meu coração galopava como se estivesse a cumprir uma sedução antiga, um amor que começara muito antigamente, se não inteiramente criado por uma professora, sem dúvida que potenciado e acarinhado por uma professora. Todo o amor que nos oferecem ou potenciam é a mais preciosa dádiva possível. Dá -me isto agora porque me ando a convencer de que temos um governo que odeia o seu próprio povo. E porque me parece que perseguir e tomar os professores como má gente é destruir a nossa própria casa. Os professores são extensões óbvias dos pais, dos encarregados pela educação de algum miúdo, e massacrá-los é como pedir que não sejam capazes de cuidar da maravilha que é a meninice dos nossos miúdos. É como pedir que abdiquem de melhorar os nossos miúdos, que é pior do que nos arrancarem telhas da casa, é pior do que perder a casa, é pior do que comer apenas sopa todos os dias. Estragar os nossos miúdos é o fim do mundo. Estragar os professores, e as escolas, que são fundamentais para melhorarem os nossos miúdos, é o fim do mundo. Nas escolas reside a esperança toda de que, um dia, o mundo seja um condomínio de gente bem formada, apaziguada com a sua condição mortal mas esforçada para se transcender no alcance da felicidade. E a felicidade, disso já sabemos todos, não é individual. É obrigatoriamente uma conquista para um coletivo. Porque sozinhos por natureza andam os destituídos de afeto. As escolas não podem ser transformadas em lugares de guerra. Os professores não podem ser reduzidos a burocratas e não são elásticos. Não é indiferente ensinar vinte ou trinta pessoas ao mesmo tempo. Os alunos não podem abdicar da maravilha nem do entusiasmo do conhecimento. E um país que forma os seus cidadãos e depois os exporta sem piedade e por qualquer preço é um país que enlouqueceu. Um país que não se ocupa com a delicada tarefa de educar, não serve para nada. Está a suicidar-se. Odeia e odeia-se.
Terça-feira, Janeiro 08, 2013
Segunda-feira, Dezembro 31, 2012
2013
Desejar um feliz ano novo é usual nesta época... Abaixo uma imagem da bela tarte de cenoura que fiz para o meu pai (ainda na fase em que lambo a colher de pau para ver se está bom), falta também imagem da tarte de maçã que fiz para mim e para o meu irmão, da mousse de chocolate que fiz para a minha avó, do doce da casa que este ano fez minha cunhada e o seu pimpolho que nos vai alegrar o 2013...
Que 2013 venha com estrondo... Se me trouxer o mesmo que 2012 já me dou por muito contente. Até para o ano pessoas!!! :)
Que 2013 venha com estrondo... Se me trouxer o mesmo que 2012 já me dou por muito contente. Até para o ano pessoas!!! :)
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